Er gjentagende barnehage det riktige valget for barnet ditt?

Barnehagen pleide å være en tid for å lære gjennom spill. Det var en grunner for "ekte skole" med de store barna. Pensum besto av å lære å bruke saks og fargestifter og svært grunnleggende ferdigheter. Lærerne holdt aldri barn tilbake, med mindre de fortsatt var for unge til å begynne første klasse.

I dag er barnehagen ikke helt så avslappet som det pleide å være. Barn begynner allerede å lære matematikk og leseferdigheter. Dette hjelper barna til å møte nye læringsstandarder pålagt av regjeringen. Noen barn kan trenge mer tid til å absorbere all den informasjonen de må vite ved første klasse.

Antall barn som holdes tilbake øker. Om lag 5 prosent av barna holdes tilbake. Foreldre vil vite årsakene til lærerens beslutning om å holde barn tilbake. Selv om det kan være forstyrrende, kan noen av grunnene være til nytte for barnet ditt over tid, og det betyr egentlig ikke at de ikke er klare. Les videre for å lære om barn som gjentar barnehagen.

Er gjentagende barnehage det riktige valget for barnet ditt?

Når du finner ut at barnets lærer vil ha ham eller henne tilbake, kan du ha noen blandede følelser og spørsmål. Det er viktig å ikke ta dette personlig for deg eller ditt barn. Lærere er opplært for å oppdage barnets pedagogiske styrker og svakheter. Ring barnets lærer og be om et møte slik at du kan diskutere disse områdene.

En av grunnene til at du har et barnehage, er at de fortsatt er ung eller liten fysisk. Barn med mindre statur kan føle seg skremt hvis andre barn er større. Selv om barnet ditt lærer normalt, holder det tilbake til de vokser litt mer, kan hjelpe.
En annen viktig grunn er akademisk fremgang. Det betyr ikke at barnet ditt er mindre smart eller de ikke vil kunne lære som andre barn, det handler om beredskap til å lære. Barnet ditt kan være svært intelligent, men tankeprosessene er ikke klare for første klasse. Å skyve dem for fort kan føre til at de sliter og blir frustrert.
Skoler ser også på et barns sosiale ferdigheter. De vurderer å se om de gjør venner og kommer sammen. Sosiale ferdigheter kommer med modenhet, og hvis barnet ditt virker bak på dette området, kan skolene anbefale at de blir i barnehagen et ekstra år.

Av alle grunnene til å holde et barn tilbake, er det vanligvis målt på en kombinasjon, ikke bare en. Et lite barn som klarer seg akademisk, kan komme opp på fysisk vekst og bare ha det bra i første klasse. Et barn som har det bra akademisk, men lite på sosiale ferdigheter, kan også ta opp. Men et barn som er liten, ikke gjør venner og derfor sliter akademisk, kan trenge et ekstra år i barnehagen.

For å hjelpe deg med å se om barnet ditt kan ha nytte av å bli holdt tilbake, se etter følgende tegn:

Teller ikke til 10
Kan ikke resitere alfabetet, resiter bokstavlyder
Kan ikke lese og skrive enkle ord
Kan ikke følge instruksjonene og fullføre oppgavene
Sitter ikke stille og fortsatt mens du leser en historie
Å ha mange badulykker
Kan ikke dele eller skifte seg
Underutviklede finmotoriske ferdigheter
Kan ikke håndtere frustrasjon

Fordeler og ulemper ved å gjenta barnehagen

Beslutningen om å holde et barn tilbake i barnehagen kan være vanskelig og noen ganger hjelper det å se på fordelene og ulemperne med å holde et barn tilbake:

Pros: Gjentagende barnehage kan bidra til å lette overgangen til første klasse, og redusere eventuelle usikkerheter i barnet ditt. Å være eldre i første klasse enn andre barn gir dem mer selvtillit og setter dem opp for å lykkes.

Ulemper: Det er noen sosiale stigma som omgir barn som holdes tilbake. De kan føle litt forlegenhet, og dette kan få dem til å føle seg negativt om seg selv. Å holde et barn tilbake som er bak kan noen ganger sette dem lenger bak.

Det er svært vanskelig å forutsi hvordan barnet ditt vil reagere eller dra nytte av å bli holdt tilbake. For å redusere eventuelle negative effekter, vær så positiv som mulig. Å gjøre det til en positiv opplevelse for barnet ditt, vil bidra til å redusere ethvert stigma og øke sjansene for å lære hva de trenger for å lære å gå videre.

Gjenta barnehagen eller ikke? Ta den riktige avgjørelsen

Barnehage lærere vurderer hele tiden barnet ditt gjennom året. De kan vite veldig tidlig om han eller hun ikke utvikler seg. Hvis du finner ut tidlig nok, spør skolen om hjelp. Sett opp et møte med skolen og se hva du kan gjøre for å hjelpe barnet ditt til å utvikle seg bedre.

Hvis du trenger å holde barnet ditt tilbake, be om en annen lærer eller vurder å sende barnet ditt til en annen skole. Noen ganger kan en ny opplevelse hjelpe dem å fange opp. Prøv å ikke tenke over din beslutning og gjøre det smertefullt. Det er mange vellykkede mennesker i livet som bodde tilbake i barnehagen.

Når beslutningen er gjort, sett barnet ditt ned og snakk med dem med en positiv tone. Hvis du lyder optimistisk om hele greia, vil de ha en lettere tid å godta det. La barnet ditt vite at de ikke er i trøbbel, og det som går til barnehagen en gang til, vil hjelpe dem.

Etablere kommunikasjon med læreren og sørg for at barnet ditt får en mer ledende rolle i klasserommet. Det vil hjelpe barnet ditt hvis han eller hun kan være lærerens hjelper.

Hva andre sier om gjentagende barnehage:

"I min erfaring med å lære første klasse, er de fleste problemene jeg ser, når barna har blitt presset inn i første klasse for fort. Det er veldig vanlig at gutter trenger mer tid med utvikling av faglige og sosiale ferdigheter. Hvis du tror at barnet ditt trenger mer tid i barnehagen, snakk med både barnets lærer og lærer i første klasse. "
"I arbeid med barnehagearbeidere er det vanligvis en eller to barn som synes å være litt bak de andre. Dette er vanligvis barna som ikke gikk til barnehage eller har nok sosialisering. Når de kommer inn i store grupper av andre barn, har de en tendens til å miste fokus. Du kan vanligvis fortelle fordi disse er de som klamrer seg til en forelder eller læreren. Hvis barnet ditt ser ut til å tilpasse seg sosialt og bli vant til strukturen, bør de bare kunne gå videre til første klasse. "